国家科普教育基地-中南大学人体形态学科技馆

举办“科学护脊 健康同行” 世界脊柱日主题科普活动

10月16日是世界脊柱日。为引导青少年认识脊柱、爱护身体，树立脊柱健康意识，做到早发现、早预防、早干预，湖南省生理科学学会联合湖南省解剖学会于10月17日和18日在国家科普教育基地-中南大学人体形态学科技馆特别举办“科学护脊 健康同行”为主题的科普活动，来自博才小学、岳麓区实验小学、师大附中、长沙市一中等中学约400名亲子参加，湖南中医药大学、中南大学和厦门大学的部分大学生也参加此次科普活动。通过人体标本讲解、互动体验、手工制作等形式，让青少年掌握科学护脊方法，践行健康生活方式。

护脊课堂：科学方法守护“顶梁柱”

“护脊小课堂”上，工作人员利用人体脊柱标本，生动讲解脊柱的生理结构、功能及常见病变。并讲解什么是脊柱侧弯、哪些不良姿势可能增加风险。孩子们在问答互动中了解了这根人体“顶梁柱”的奥秘。针对中小学生日常学习生活中的实际问题，工作人员重点讲解书包和座椅的科学选择方法并现场示范正确的下蹲姿势，带领亲子们朗诵护脊顺口溜、学习护脊操。现场互动频繁，气氛热烈。

课程最后，亲子家庭共同参与“脊柱结构DIY”手工制作。孩子们一边制作，一边复述刚学到的脊柱知识。当一个个栩栩如生的尾骨、胸椎完成时，孩子们兴奋地举着自己的作品合影留念。

现场测量：让每个孩子“看见”自己的脊柱

科普课堂结束后，科技馆为孩子们安排脊柱侧弯的现场测量。工作人员使用测量工具，指导孩子们完成前屈测试等基础筛查动作，并讲解测量指标的含义。工作人员同时提醒，筛查结果仅供参考，如发现异常应及时到正规医疗机构进一步检查。

参观讲解：在标本前理解“生命不易”

活动最后，孩子们依次参观了相关展区。讲解员结合标本介绍人体各系统的结构与功能，并引导孩子们思考：身体的每一个器官、每一段脊柱，都在默默承担着维持生命运转的责任。参观过程中，孩子们纷纷举手提问，对“身体如何工作”表现出浓厚兴趣。

“这样的活动太有意义了，孩子不仅学到了知识，还懂得了感恩和健康的重要性。”一位家长表示。活动结束后，家长们纷纷咨询下一次活动开展的时间。

中南大学人体形态学科技馆负责人谭小华老师表示，世界脊柱日科普活动不仅仅是讲解一个器官的知识，更希望借脊柱这个“窗口”，让孩子们理解身体的可贵。

湖南省解剖学会理事长潘爱华教授表示，“尊重生命、爱护身体”不是一句口号，而是要落到每一次坐姿、每一次运动、每一次对身体信号的关注上。未来，科技馆将继续依托人体形态学资源，开展更多面向青少年的生命教育活动，让科学知识成为孩子们爱护身体的底气。

生命因不易而珍贵，健康因守护而美好。本次“世界脊柱日”主题科普活动将生命教育、健康教育与脊柱保护有机结合，让亲子家庭在震撼与感动中收获知识，在互动与体验中养成习惯。未来，人体形态学科技馆将继续发挥科普教育阵地作用，创新活动形式，丰富活动内容，为青少年健康成长贡献科普力量。